"LA RADIO ESCOLAR"

En el marco del proyecto ESCUELA Y MEDIOS

FUNDAMENTACIÓN
Este proyecto se origina como una necesidad de favorecer el desarrollo integral d e involucrar a todas las áreas en esta propuesta pedagógica, con la intención de que el alumno adquiera competencias comunicativas, es decir, que utilice el lenguaje como principal medio de comunicación para relacionarse y acceder a otros saberes.
El avance vertiginoso de las nuevas tecnologías demanda que la escuela acompañe este proceso. Nuestros alumnos se desarrollan socialmente rodeados de medios de comunicación y la escuela debe brindar un espacio para que ellos reflejen en su vida escolar lo que reciben de ellos.
Ésto significa que desarrollen la oralidad, que se expresen con claridad y amplíen su vocabulario, que adquieran comprensión lectora y logren producciones escritas con reflexión crítica, ampliando el conocimiento de la realidad y se desenvuelva con autonomía.
La radio en la escuela pretende ser una herramienta didáctica para despertar el interés de los alumnos y transformar el aula y la escuela en un ámbito de lectores y escritores con proyección comunitaria, como un proceso de interacción y socialización.

OBJETIVOS

v Mejorar y fortalecer el desempeño comunicativo, lingüístico y social, los sentimientos de pertenencia a la comunidad y la identidad.
v Despertar e incrementar el interés por la lectoescritura creativa e informativa.
v Desarrollar en el adolescente habilidades para que se reconozca como sujeto expuesto a los mensajes de los medios masivos de comunicación, motivando sus capacidades creativas y expresivas para generar mensajes propios.
v Analizar y elaborar mensajes específicos utilizados por los medios masivos de comunicación.
v Formar emisores y receptores críticos de situaciones concretas reales y actuales.
v Producir correctamente en forma oral y escrita distintos tipos de textos.
v Conocer estrategias para la comunicación interactiva exitosa (manejo del tono de voz, del vocabulario y del silencio).
v Integrar a través de la radio las diferentes áreas.
v Propiciar espacios para que todos los actores institucionales participen del proyecto, favoreciendo el trabajo cooperativo e integrador.
v Valorar y respetar las capacidades personales propias y ajenas.
v Crear vías de expresión donde nuestros alumnos puedan compartir sus ideas, defender sus criterios y desenvolverse con naturalidad.

Producción: 3°Husoc.Participan todos los cursos.

Referentes Prof. Liliana Escudero-Norberto Seipel Vazquez.